试论教师社会地位的自我提升
李文兵
韶关学院教育系,广东,韶关,512005
摘要：教师社会地位是由政治因素、经济因素、职业道德水平和职业专业化水平四个因素决定的.我国教师在政治地位不断提高、经济地位稳步改善、职业道德水平一贯良好的前提下,应从职业的专业化方面真正提高自己的社会地位.而提高教师职业的专业化水平又应从优化教师职业从业人员的外部环境和提高从业人员的专业化水平两个方面入手.
关键词：社会地位职业道德专业化外部环境专业化水平
分类号：G645-1(高等教育)
论文发表日期：2003-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 16-19 )
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