新教学模式下学习自主性的培养
李晓强1
高燕红2
1.苏州职业大学,实用外语系,江苏,苏州,2150112.苏州大学,外国语学院,江苏,苏州,215021
摘要：大学英语课程教学要求突出了学习的自主性,并且把自主学习能力的发展列为改革成功的重要标志之一,由此可见自主学习在大学英语学习中的迫切性.本文探讨了在以网络为基础的新的教学模式下如何培养学生的自主学习能力.
关键词：新教学模式自主学习大学英语教学
分类号：G421(教学理论)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 31-32 )
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