高等数学教学中的结构特征和关系处理
吴业军1
陈剑2
1.南京工程学院,数学研究所,江苏,南京,2100132.苏州市职业大学,基础部,江苏,苏州,215104
摘要：高等数学在高等教育的课程体系中是一门重要的基础课,文章分析了高等数学教学过程中的结构特征,并在此基础上就高等数学课堂教学中的教师与学生的角色、教学研究中的教师传授知识和学生获取知识的深浅、教学内容中的本课程与其它课程、教学活动中的数学知识与数学思维等几个重要关系的处理做了深入的论述,在提高高等数学教学效果和教学质量方面做了有益的尝试.
关键词：高等数学教学过程结构特征重要关系处理
分类号：G642.4(高等教育)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 60-62 )
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