"电加工双证融通"实训教学探索——以高职模具专业为例
许春龙
苏州市职业大学,机电工程系,江苏,苏州,215104
摘要：通过对电加工实训教学的改革与探索,提出了"基于工作过程"的"电加工双证融通"项目式教学模式,论述了实现"巩固工艺知识、训练操作技能,强化工程实际能力"教学目标的方法与手段.
关键词：电加工双证融通实训教学教学改革
分类号：G642.4(高等教育)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 64-66 )
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