高职C语言课程教学分析与设计-以网络技术专业为例
施志刚
南通航运职业技术学院 管理信息系,江苏 南通,226010
摘要：以网络技术专业C语言课程为例，结合对口单招学生的特点及该课程在专业中的地位，对在以往教学过程中暴露出授课模式、地点以及教材开发等方面问题，有针对性地对课程教学进行了分析和设计，旨在提高教学质量，提升学生的职业能力。
关键词：C语言课程高职教育教学分析与设计
分类号：G718.5(职业技术教育)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 77-80 )
英文信息