高职院校建筑工程力学课程教学改革初探
陈在铁
沙洲职业工学院 教务处,江苏 张家港,215600
摘要：互联网改变了人们的生活与学习方式，学生可以通过网络主动学习，教师可以借助网络了解学生的学习进度以及重点、难点的掌握情况，并有针对性进行在线辅导或组织课堂讨论、答疑等。建筑工程力学课程可尝试混合教学模式，即对于传统教学模式难以取得良好教学效果的部分内容，探索实行翻转课堂的教学模式，教师事先收集并提供微课视频等课程资源，学生课前自主学习相关知识、完成自测题，课堂上教师不再单向传授知识，而是结合学生自学知识难点及如何应用组织师生讨论。实践表明：学生学习积极性明显提高，学习效果明显改善。
关键词：互联网+建筑工程力学翻转课堂教学改革
分类号：G718.5(职业技术教育)
资助基金：江苏省教育厅高等教育教学改革资助课题(2015JSJG394)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 79-81 )
英文信息