基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高职院校的应用
田凤秋1
周山华2
1.苏州市职业大学 计算机工程学院,江苏 苏州,2151042.苏州工艺美术职业技术学院工业设计系,江苏苏州,215104
摘要：学生是知识的建构者,教师是学习辅助者.顺应教育信息化的需要,改革传统的教师主导型课堂,翻转课堂应运而生.高职院校利用微信公众平台构建翻转课堂,学生使用移动设备自主、自由、灵活地学习,充分实现了学习的自主化、碎片化、随时随地化,可以大大提高学习兴趣、学习效率,促进知识内化.
关键词：微信公众平台翻转课堂高职院校教学模式
分类号：G718.5(职业技术教育)
资助基金：苏州市教育科学规划课题(16000Z087)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 81-84 )
英文信息