基于委托代理模型的校企订单式人才培养分析
沈馨怡
孙学文
1.苏州市职业大学 管理学院,江苏 苏州,2151042.苏州市职业大学 管理学院,江苏 苏州,215104
摘要：订单式人才培养已成为校企合作的主要模式,在实现校企深度融合以及优化校企教育资源等方面产生越来越深远的影响.作为校企合作的主体之一,企业在订单式人才培养中发挥着不可替代的重要作用.提升企业在订单式人才培养中的积极性,可以从利益主体出发,运用委托代理模型进行分析.研究表明,依据双方的契约,高校对企业的有效约束有助于促进双方的人才培养活动,进而得到影响最优约束力度的相关因素.
关键词：委托代理模型校企合作订单式人才培养
分类号：G712(职业技术教育)
资助基金：苏州市教育科学"十三五"规划课题项目(16000ZO92)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 89-92 )
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