工匠精神融入学校育人载体的实践——基于高职生常规管理的视角
周玲余
苏州健雄职业技术学院软件与服务外包学院,江苏太仓 215411
摘要：工匠精神是一种执着专注、创新奋进的职业追求和价值取向.以常规管理高职生的载体为切入口,在梳理概念及育人载体价值的基础上,选取图书馆、公寓、班级的常规管理载体,从制度、环境、人员、文化的视角提出融入工匠精神的可行性路径,使学生在潜移默化的常规生活中逐步提升职业素养,规范职业行为,提高就业竞争力.
关键词：工匠精神常规生活育人载体培育路径
分类号：G717(职业技术教育)
资助基金：苏州高职高专院校学生工作课题(SGZXB201923)苏州健雄职业技术学院教改重点课题(JG201902)江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究专项(2020SJBO754)
论文发表日期：2020-12-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 53-56 )
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