新冠肺炎疫情期间高校在线教学管理的实践与思考
——以苏州市职业大学为例
吴尘
顾心怡
苏州市职业大学教务处,江苏苏州 215104
摘要：新冠肺炎疫情期间,大规模的在线教学既是对高校课程改革与资源建设基础、教师信息化教学能力的全面检验,也是对一所学校教学组织管理的重大考验.在实践过程中,发现多个教学平台不能有效衔接、教师在线教学能力不强、学生自主学习能力有待提高、学校在线教学管理有待创新等问题.为有效利用在线教学的契机、进一步推动信息化教学改革,达到提升教学质量的目的,学校提出了重构教学平台;提高课程教学资源共享度,融合信息技术;提升教师和学生信息化素养,创新教学管理方式;构建线上线下混合教学方式等措施.
关键词：在线教学新冠肺炎疫情教学平台教学能力信息技术
分类号：G434(电化教育)
资助基金：教育部职业教育专业教学资源库项目(2018-12)
论文发表日期：2021-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 49-53 )
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