论教材的结构及设计?
王海燕
苏州大学教育学院,江苏苏州 215123
摘要："教材的结构"问题无论是对教材的本体研究还是外围研究,都是一个"原点问题".研究提出一种新的分析框架,将教材的基本结构分为内容系统(包括教学信息系统、出版发行信息系统)和形式系统(包括表达系统、物质媒介系统、审美系统),并分别就各个子系统进行了分析,在此基础上提出了"系统设计""紧密结合教学设计""有助于可见的教与学""有助于整体发展"等教材设计的建议.
关键词：教材结构内容与形式教材设计系统设计可见的教材设计
分类号：G712(职业技术教育)
论文发表日期：2021-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 63-68 )
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