智能制造技术专业群人才培养模式的创新与实践
——以泰山职业技术学院为例
孙康岭1
李洪军2
张海鹏1
1.泰山职业技术学院 机电技术工程系,山东 泰安 2710002.泰山职业技术学院 组织人事处,山东 泰安 271000
摘要：泰山职业技术学院智能制造技术专业群创新"文化引领、产教融合"的教学理念,促进专业群与企业的深度融合,创新提出并实施"一核二类三段四线"的人才培养模式,在教学中为学生提供可自主选择的成才路径.该人才培养模式的实际应用,提高了智能制造技术专业群人才培养质量,提升了专业建设与课程建设的水平,建成了省级品牌专业群,打造了一支省级优秀教学团队,教学改革业绩突出.
关键词：智能制造技术专业群文化引领产教融合人才培养模式
分类号：G718.5(职业技术教育)
资助基金：教育教学改革研究项目(2019232)
论文发表日期：2021-12-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 69-72 )
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