基于"一项目二课堂三评价"的水利工程造价课程改革
厉莎
曾瑜
浙江同济科技职业学院 水利工程学院,浙江 杭州 311231
摘要：水利工程造价课程旨在培养学生具有懂水利、会算量、精造价的专业能力.传统的教学存在着相关专业课程缺乏关联性、教学载体单一性、考核评价片面性等诸多弊端,造成教学内容片面、学生学习被动、考核效果不立体、教学效果不佳等情况.通过实施"一项目二课堂三评价"的课程改革,重构课程体系、拓展课堂形式、创新评价体系,较好地实现了教学内容系统化、学生学习自主化、评价系统全面化,从而提升了课程教学效果,提高了学生的专业能力.
关键词：水利工程造价一项目二课堂三评价课程改革
分类号：G642(高等教育)
资助基金：浙江省教育厅教育科学规划课题(2020SCG331)
论文发表日期：2021-12-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 73-76 )
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