基于实境学习的企业学院课程体系研究与实践
——以苏州市职业大学同策房地产学院为例
姜能涛
苏州市职业大学管理学院,江苏苏州 215104
摘要：产教融合背景下,高职院校中鲜有独具特色的课程,加之学生学习积极性不高、教师教学兴趣缺乏等一系列问题,严重制约了企业学院课程体系的构建与完善.据此,以学院课程与企业课程的关系研究为基础,创建基于实境学习的企业学院课程体系,并给出以"四融合"为主线的课程体系建构实施指要,强调课程体系与企业需求、课程模块与岗位能力、教学过程与工作过程相互衔接与融合.最后以苏州市职业大学同策房地产学院为例进行论证说明,以期提升后续校企合作水平.
关键词：实境学习产教融合企业学院市场营销"双元"育人
分类号：G640(高等教育)
资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题(D20210354)江苏高校青蓝工程资助课题(202005)苏州市高等职业教育教改研究课题(SGJGB0237)江苏省高等教育学会产教融合研究专项课题(CJRH2019022)中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(22GDZY0409)
论文发表日期：2022-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 59-63 )
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