新时代一流课程建设与课程思政育人效果研究
刘骅
李原昕
刘霁
南京审计大学 金融学院,江苏 南京 211815
摘要：将一流专业建设中课程思政元素作为研究重点,提出新时代一流课程建设路径.以国家一流课程"投资学"为例,梳理出三种课程思政育人思路,并运用模糊综合评价法测算课程思政育人的效果.实证研究发现:教师思政素养和思政结合程度在爱国情怀培养、价值观树立和责任感强化等教学过程中均占有重要的地位,而新型教学技术运用预期效果相对一般.
关键词：一流课程课程思政模糊综合评价
分类号：G640(高等教育)
资助基金：南京审计大学投资学国家级一流专业建设专项课题重点项目(2021JG113)南京审计大学项目(2022JG073)
论文发表日期：2023-03-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 34-37 )
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