数字媒体艺术设计专业思政一体化渐进式设计与实践研究
刘星
常州工业职业技术学院 艺术创意学院,江苏 常州 213164
摘要：结合新时代产教融合背景下专业教学的特点和现状,采取"主干串联,支干延伸"的方法构建专业思政多层次目标,通过数字媒体艺术设计专业试点,将思政元素有延续性地贯穿基础、核心、实践、拓展等四个学习阶段,以点带面形成一体化渐进式专业思政脉络,为专业思政全面整体的融入提供可操作性和具有现实价值的整合策略思路.
关键词：专业思政课程思政教学设计思政元素
分类号：G711(职业技术教育)
资助基金：常州大学高等职业教育研究院课题(CDGZ2020044)江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目(2021SJA1308)
论文发表日期：2023-03-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 38-42 )
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