高职院校工匠精神养成教育的路径探析
宋秦中
苏州市职业大学 机电工程学院,江苏 苏州 215104
摘要：高职院校开展工匠精神养成教育,对于提高高职学生的发展水平、促进高职院校内涵式发展、提高高职教育的外溢效益具有重要的现实意义.然而,高职院校工匠精神养成教育面临着资源获取渠道单一化、教学体系缺乏系统性、校企合作实效性较弱,以及学生自身缺乏主动性等困境.据此,从提升工匠精神养成教育的针对性、增强工匠精神养成教育的系统性、保持工匠精神养成教育的有效性、探索工匠精神养成教育的长效性四个方面入手,探析高职院校工匠精神养成教育的路径,以期为高职院校优化人才培养方案提供借鉴.
关键词：高职院校工匠精神养成教育应对策略
分类号：G712(职业技术教育)
资助基金：江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA1463)
论文发表日期：2023-03-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 74-77 )
英文信息