高职学分制改革:制约因素、难点与深化策略
李铨
苏州工业园区服务外包职业学院 教学服务中心,江苏 苏州 215123
摘要：学分制改革的推进和完善是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的高等教育发展应该完成的任务,但是高职院校学分制改革似乎缺少足够的内外动力,故而改革进程缓慢.梳理并分析高职院校学分制改革中存在的认识误区和难点,探讨并提出在类型定位教育理念的引领下,中国职业院校学分制改革的路径与策略,确立中国特色职业教育范式,使之服务于构建人类命运共同体的宏大命题.
关键词：高职教育学分制学分互认
分类号：G647(高等教育)
资助基金：江苏高校哲学社会科学基金资助项目(2018SJA1928)
论文发表日期：2023-06-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 14-17 )
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