教育改革背景下高职1+X证书制度试点的价值、挑战及对策
谭璇
咸宁职业技术学院 人文艺术学院,湖北 咸宁 437100
摘要：在教育改革战略指导下,高职院校开展 1+X证书制度试点工作不仅是自身三大基础型属性优化的应然举措,也是复合型人才培育的必然抉择,更是新职业课程教学变革的实然趋向.在此背景下,1+X证书制度试点成为高职院校响应教育改革号召的不二选择.然而,高职 1+X证书制度试点工作仍面临"岗课赛证融通"概念认知偏颇之困、软硬件教学资源供给之困、证书制度社会认可度之困、教师工作规范之困等诸多挑战.对此,高职院校需对接多维教学需求,破冰"岗课赛证融通"界限;提供高质量软硬件教学资源,为 1+X证书制度发展培养合格人才;推进多方主体协同合作,增强证书制度的社会认可度;打造高质量师资队伍,搭建实践课程"立交桥",推进 1+X证书制度试点进程.
关键词："岗课赛证融通"1+X证书制度教育改革新职业
分类号：G719.21(职业技术教育)
资助基金：湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGB2022029)
论文发表日期：2023-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 43-49 )
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