德国"职业教育4.0"数字化建设的经验及启示
戴卓
长沙民政职业技术学院 外语学院,湖南 长沙 410004
摘要：在新一轮科技革命浪潮下,各国逐渐加快职业教育数字化建设步伐,大力培育契合产业结构变革需求的数字化人才.其中,德国根据"工业 4.0"对人才提出的新要求,制定了"职业教育 4.0"数字化战略,稳步推进职业教育数字化转型,并在构建政策行动框架、基础设施建设等方面取得实质性进步.借鉴德国职业教育数字化建设经验,我国应进一步强化顶层设计,制定职教数字化建设战略;鼓励多方参与,共建数字化职教体系;融入数字化教学,形成数字化职教新范式;借助现代信息技术,提高职业教育评价质量;完善基础设施,营造数字化教学环境.
关键词：德国职业教育4.0职业教育数字化建设数字化职教体系数字化教学数字媒体现代信息技术
分类号：G719(职业技术教育)G434(电化教育)
论文发表日期：2023-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 61-66 )
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