数字化背景下高职院校教育质量保障体系构建的思考
杜延涛
河南质量工程职业学院 继续教育学院,河南 平顶山 467000
摘要：数字化转型升级阶段,新技术、新模式、新场景的广泛应用为高职院校教育创新发展带来全新机遇与挑战.立足教育数字化时代,高职院校教育质量保障体系构成要素重点涉及政府部门、高职院校和第三方教育组织.值此背景,构建高职院校教育质量保障体系既是提升教师教学水平的内在要求,也是应对教育数字化环境的现实之举,更是培养高职技能型人才的重要职责.为此,在构建高职院校教育质量保障体系过程中,应充分搭建"五位一体"数字化保障系统、推进"系统共治"数字化保障机制、建立科学育人数字化保障生态、发挥现代数字化技术保障优势,实现社会各类教育组织互融互通、多元合作、协同进步,全面推进教育数字化发展.
关键词：教育数字化高职院校教育质量保障体系"五位一体"
分类号：G718.5(职业技术教育)
资助基金：河南省经团联基金项目(SKL-2017-748)
论文发表日期：2023-09-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 67-72 )
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