论"训研创服"四位一体高职实践育人体系的构建
曹玉娜
芜湖职业技术学院 公共管理学院,安徽 芜湖 241000
摘要：在我国,知行合一、实践育人的思想源远流长并不断传承.自从十九届五中全会提出"增强职业技术教育适应性"以来,实践育人在增强高职学生社会适应性中发挥着更加重要的作用.当前,职业教育实践育人仍存在育人主体单一化、育人环节薄弱、育人过程系统性规划缺乏等问题.基于构建实践育人体系的价值取向,应构建以立德树人为根本,以专业实践和综合实践育人两大内容为主体的"训研创服"四位一体实践育人体系,以推进全面实践育人、增强职业教育社会适应性.
关键词："训研创服"四位一体实践育人体系高职教育社会适会性
分类号：G718.5(职业技术教育)
资助基金：安徽省职业与成人教育学会重点项目(Azcj2022059)芜湖职业技术学院科研团队项目(wzykytd202212)安徽省高校人文社科重点项目(Azcg69)
论文发表日期：2023-12-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 6-10 )
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