技能型社会建设视域下高职教育专业社会适应性评估指标体系构建及应用建议
姜湧1
郑从芳2
1.重庆师范大学 美术学院,重庆 4013312.重庆市沙坪坝区教师进修学院 社区学院,重庆 400030
摘要：技能型社会建设视角下,基于高职教育专业适应性评估体系构建的价值取向,以社会民生需求配适度、数字智能时代发展耦合度、现代产业体系构建匹配度三个维度为切入点设计 11 项指标,选取2020 年1 465 个高职院校样本数据进行分析.调查结果表明:高职教育专业设置逐步与社会相适宜,在关键领域已取得显著成效,但高职教育专业社会适应性整体水平有待提高,且不均衡性也逐步显现.应以自我发展为内在动力、以运行优化为核心要义、以市场驱动为根本遵循,合力提升高职教育专业设置完善度,以增强高职教育专业社会适应性.
关键词：技能型社会建设高职教育专业社会适应性评估指标体系人才培养
分类号：G71(职业技术教育)
资助基金：重庆市教育科学十三五规划课题(2019-07-650)
论文发表日期：2024-06-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 7-13,44 )
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