面向新能源汽车工程专业领域的职业本科教育模式研究
孙晓军
辽宁工业大学 汽车与交通工程学院,辽宁 锦州 121001
摘要：新能源汽车工程专业具有高度的技术复杂性和多学科交叉性的特点,这要求培养具备多学科融合能力、深厚理论知识与扎实实践技能的复合型人才.然而,职业本科教育模式则注重强化实践导向,推动与产业界的紧密合作,提升学生在国际化背景下的专业素养和跨文化沟通能力.因此,将职业本科教育模式与新能源汽车工程专业有效结合,不仅可以有效回应新能源汽车领域对高素质人才的迫切需求,还能通过实践教学与产业协同培养,帮助学生积累实战经验,并提升在国际背景下的跨文化沟通与领导能力.
关键词：新能源汽车工程职业本科教育技能培训创新创业
分类号：G642.44(高等教育)
资助基金：辽宁工业大学博士科研启动基金项目(XB2023027)
论文发表日期：2025-03-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 18-25 )
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