职业院校"专-创-劳"一体化应用型人才培育思路与实践路径 -——基于技能型社会视角
朱泳
江西制造职业技术学院 团委,江西 南昌 330095
摘要：构建职业院校"专-创-劳"一体化应用型人才培育模式,是高素质应用型人才队伍建设的关键举措,亦是技能型社会高质量发展的重要驱动力.在厘清职业院校"专-创-劳"一体化应用型人才培育的逻辑理路上,从育人环节衔接、实践项目融合、多元主体联动三个方面,对技能型社会视角下职业院校"专-创-劳"一体化应用型人才培育模式构建思路进行剖析.据此,提出职业院校"专-创-劳"一体化应用型人才培育实践路径:畅通多维资源交互渠道,丰富"融合共享"应用型人才培育资源供给;重构立体多元实践课程体系,优化"融合共建"应用型人才培育方案;建立多方协同参与机制,创设"融合互促"应用型人才培育环境.
关键词：技能型社会职业院校应用型人才"专-创-劳"一体化人才培育模式
分类号：G712(职业技术教育)
论文发表日期：2025-03-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 31-36 )
英文信息