面向科教兴国:职业教育新工科"四维"人才培养范式探析
杜延涛
河南质量工程职业学院 继续教育学院,河南 平顶山 467000
摘要：职业教育新工科"四维"人才培养范式必须以基础知识为核心,以创新创业能力为关键,以职业素养为保障,以全球视野为支撑,才能培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠.面向科教兴国战略,职业院校要明确类型定位,健全保障体系;深化产教融合,打造合作联盟;落实优师计划,创建教师团队,才能培养出具备前瞻性与战略性的新工科"四维"人才.
关键词：科教兴国新工科"四维"培养范式中国式现代化
分类号：G642(高等教育)
资助基金：河南省社科联项目(SKL-2022-1399)河南省哲学社会科学规划项目(2020BZZ003)
论文发表日期：2025-06-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 7-12 )
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