基于智慧课程的项目式教学模式构建研究
杨丽
摘要：智慧课程具备数据驱动决策、技术深化交互,个性适配需求的特性,是教育数字化转型的核心场景.项目式教学在培养学生高级思维能力和实践创新能力方面具有显著优势,但在教学实践中出现了诸多待解决的问题.通过剖析智慧课程环境下项目式教学的构成要素,构建基于智慧课程的项目式教学模式,展现项目式教学场景,可有效解决项目式教学存在的弊病,助推项目式教学发挥强大优势.
关键词：智慧课程项目式教学教学模式
分类号：G64(高等教育)
论文发表日期：2025-09-30
页数：6( 75-80 )
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