寄宿制和非寄宿制学校高中生心理健康状况比较
刘朝军
田素英
寻广磊
贾占玲
1.济宁市精神病防治院精神科,山东省济宁市 2720512.济宁市精神病防治院精神科,山东省济宁市 2720513.济宁市精神病防治院精神科,山东省济宁市 2720514.济宁市精神病防治院精神科,山东省济宁市 272051
摘要：目的:比较寄宿制学校和非寄宿制高中学校学生的心理卫生状况.方法:抽取济宁市寄宿制和非寄宿制高中学校各一所,采用精神症状自评量表( SCL-90),对学生进行测评,并对结果进行比较.结果:两所学校学生 SCL-90至少有一个因子分大于或等于 3分者各占 13.2%和 14.1%,二者差异无显著性意义(χ 2=0.39,P 》0.05).寄宿制高中生在人际关系( 1.69± 0.58)、恐怖( 1.82± 0.64)、敌对( 2.16± 0.90) 3个因子上的均分显著高于非寄宿制高中生 ;非寄宿制高中生在强迫症状( 2.30± 0.66)、焦虑( 1.91± 0.60) 2个因子上的均分高于寄宿制高中生,差异有显著性意义( t=2.29～ 3.06,P《 0.05～ 0.01).寄宿制高中男生人际关系( 3.37± 0.67)、敌对因子( 2.25± 0.70)评分明显高于非寄宿制,非寄宿制高中焦虑因子分( 1.97± 0.61)明显高于寄宿制,差异有显著性意义( t=27.61, 10.99, 3.36; P均 《 0.01);非寄宿制高中女生抑郁( 1.90± 0.61)、恐怖( 1.86± 0.64)评分明显高于寄宿制,寄宿制高中女生人际关系因子分( 1.98± 0.62)高于非寄宿制,差异有显著性意义( t=2.33, 3.85, 3.31; P《 0.05～ 0.01).一年级时寄宿制学校学生的心理卫生状况较非寄宿制学校学生差,表现在寄宿制学校学生躯体化( 1.42± 0.49)、人际关系( 1.96± 0.63)、抑郁( 1.78± 0.63)、焦虑( 1.63± 0.55)、敌对( 1.71± 0.60)、精神病性( 1.63± 0.53)、偏执( 1.83± 0.63)等因子评分高于非寄宿制学校学生 , 差异有显著性意义( t=2.54～ 4.51,P《 0.05～ 0.01);三年级时,则相反.结论:寄宿制学校学生随年级升高心理素质升高,非寄宿制和寄宿制学校学生总体心理卫生状况均较差.
关键词：精神卫生学生/心理学问卷
分类号：R749(精神病学)
论文发表日期：2004-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 5782-5784 )
英文信息