注意缺陷障碍伴多动与铅、镁及智商的关系

摘要：目的:探讨注意缺陷障碍伴多动与铅、镁及智商的关系.方法:选择2003-01/2004-06就诊于泰山医学院附属医院门诊的6～12岁注意缺陷障碍伴多动患儿65例为病例组,并选择按年龄、性别1:1匹配的正常儿童65例.用Conners儿童行为问卷和韦克斯勒学龄儿童智力量表测定儿童的行为及智力.用原子吸收分光光度计石墨炉法、火焰法测定血铅、血镁.测定发铅、发镁.结果:所纳入的65例患儿及65例健康儿童均进入结果分析,无脱落者.①两组儿童的元素含量及智商比较:注意缺陷障碍伴多动组血铅高于对照组[(220.38±25.43),(121.17±19.20)μg/L],血镁、发镁低于对照组[(28.35±3.67),(42.15±3.99)mg/L,(14.54±4.39),(22.50±4.78)μg/g],总智商、言语智商、操作智商低于对照组(100±12,111±13;19±3,22±5;20±4,24±4).②血、发元素含量、智商及行为量Pearson相关分析:血铅与行为量表得分呈显著正相关(r=0.63,P＜0.001),血镁、总智商、言语智商、操作智商与行为量表得分呈不同程度的负相关(r=-0.32～0.46,P＜0.05～0.001).③注意缺陷障碍伴多动影响因素的Logistic回归分析:Logistic逐步回归分析显示血铅为注意缺陷障碍伴多动发病的危险因素,血镁与智商为注意缺陷障碍伴多动发病的保护因素.结论:注意缺陷障碍伴多动与血铅、镁有关,降低体内铅含量、适当补镁或防止低镁可能有助于注意缺陷障碍伴多动的防治.