高校新生心理卫生状况及其主动心理干预模式分析
刘兵1
陈建红1
李媛2
吴亚玲1
何军峰1
吴小玲1
曾学龙1
黄碧珠1
1.仲恺农业技术学院心理辅导中心,广东省广州市,5102252.深圳市疾病控制中心,广东省深圳市,518020
摘要：目的:分析大学新生的心理健康状况,探讨其主动心理干预模式.方法:调查于2004-09/2004-10月在仲恺农业技术学院计算机与电子工程学院的计算机中心完成.选择某高校04届全体新生共2 516名,均自愿参加调查.采用上海惠诚咨询有限公司大学生心理测验综合系统(网络版)中的大学生人格问卷,在新生军训期间(入学4周内),用计算机分批对新生进行无纸化施测,每批60～70名,每批测试时间为40 min.调查本届大学新生在主要症状方面的基本情况并进行分类.测试软件分类标准:Ⅰ类为有明显心理问题的学生;Ⅱ类为有轻度心理问题的学生;Ⅲ类为心理健康的学生.结果:纳入2 516名新生,全部进入结果分析,无脱落.新生心理健康状况分类情况:①Ⅰ类(有明显心理问题)学生共266名,占10.57%,其中有轻生念头学生25名,占1.0%.②Ⅱ类(有轻度心理问题)学生共730名,占29.0%.③Ⅲ类(心理健康)学生共1 520名,占60.41%.④不同类别学生男、女性别间相比,差异均无显著性意义(P＞0.05).结论:大学新生群体心理健康状况不容忽视,应及时对他们开展形式多样的主动心理干预.
关键词：学生/心理学精神卫生
分类号：R395.13(医学心理学、病理心理学)
资助基金：高等学校自然科学研究项目(Z02052)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 16-17 )
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