试论我国师范教育向教师教育的转型
樊陈琳
中国药科大学,教务处,江苏,南京,210003
摘要：话语系统中以"教师教育"取代"师范教育",是我国传统师范教育向现代教师教育转型的标志.社会文化的转型及传统师范教育的弊端,使教师教育在我国的出现具有其现实基础.借鉴国际师范教育改革的做法,对我国的教师教育新形象进行设计的过程即是我国师范教育如何向教师教育转型的过程.
关键词：师范教育教师教育转型现实基础形象设计
分类号：G650(师范教育、教师教育)
论文发表日期：2003-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 34-36,39 )
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