培训效能:教师继续教育的永恒主题

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DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2004.01.018

培训效能:教师继续教育的永恒主题

郑友训

徐州教育学院,教育系,江苏,徐州,221006

摘要：教师继续教育业已成为教师教育的主导趋向.但现实中的不讲实效等现象,正阻碍着其向前发展.因此,克服培训中的形式主义,追求培训效能,应该是教师继续教育的永恒主题.

关键词：教师继续教育培训效能永恒主题

分类号：G451.2(教师与学生)

论文发表日期：2004-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：4( 49-52 )

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徐州教育学院学报

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CSTPCD

ISSN：1674-358X

年,卷(期)：2004,19(1)

所属栏目：教育心理研究