教师教育一体化与新教师专业成长
周晨
徐州教育学院,教育系,江苏,徐州,221006
摘要：目前新教师队伍存在的主要问题有:对角色转换不适应,新教师流失率高,对职后进修重视不够.新教师专业成长中应具备的基本素质:通晓教育教学知识技能的研究者,反思型的教学实践者,成功的教育合作者,终身学习者.教师教育一体化的途径:职前培养要打下厚实的基础,入职要利用合作机制缩短新教师的适应期,职后要为新教师专业成长创造条件.
关键词：教师教育一体化新教师专业成长
分类号：G451.2(教师与学生)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 8-9,17 )