高校教师教育技术素养的内涵及构成
刘梓红
徐州工程学院,教育科学与技术学院,江苏,徐州,221008
摘要：高校教师具备现代教育技术素养,是教育、教学改革对教师提出的要求,是提高高校教育教学质量的前提,是高校教育现代化的重要保证.文章从高校教师的实际出发,探讨了高校教师教育技术素养的内涵,指标体系构成及对指标体系的分析,为下一步高校教师教育技术素养的培养提供了依据.
关键词：教育技术素养教师内涵
分类号：G45(教师与学生)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 19-20 )