对苏格拉底"美德即知识"的思考
赵宇善
中国矿业大学,文法学院,江苏,徐州,221116;徐州生物工程高等职业学校,江苏,徐州,221000
摘要：当今德育教育有很多困境,德育投入不少,但效率不高.苏格拉底"美德即知识"的观点对当前的德育教育仍有一定的借鉴意义.文章在分析苏格拉底"美德即知识"的基础上,对我国的德育观念和手段进行了反思.
关键词：美德即知识德育思考
分类号：G641(高等教育)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 32-33 )