同伴教育对社区慢性心力衰竭抑郁病人情绪及生活质量的影响
李梓香
詹艳
戢艳琼
谢玉波
邱春
1.湖北省十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院),4420002.湖北省十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院),4420003.湖北省十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院),4420004.湖北省十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院),4420005.湖北省十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院),442000
摘要：[目的]探讨同伴教育对社区慢性心力衰竭抑郁病人的影响。[方法]选取十堰市某社区慢性心力衰竭抑郁病人97例，随机分为观察组和对照组，观察组48例，对照组49例。两组病人均参与社区医务人员举办的健康教育和心理指导活动，试验组在上述基础上，再接受由社区同伴志愿者提供的指导服务，比较两组病人抑郁及生活质量评分情况。[结果]干预后，观察组病人抑郁发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组病人生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]社区同伴教育能有效改善慢性心力衰竭抑郁病人的情绪状况及生活质量。
关键词：同伴教育心力衰竭抑郁生活质量
分类号：R473.2(护理学)
资助基金：2015年十堰市科技局研究项目(15Y21。)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 202-204 )
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