护理本科实习生循证护理行为、态度和技能的调查研究
张振桐
张桃桃
1.湖北医药学院,4420002.湖北医药学院,442000
摘要：[目的]调查护理本科实习生的循证护理行为、态度和技能现状,为提高其循证护理实践效果提供参考.[方法]应用循证实践知信行问卷(EBPQ问卷)对5所大学的143名护理本科实习生进行网络问卷调查.[结果]护理本科实习生循证护理行为、态度和技能得分分别为(26.12±5.47)分、(24.31±4.03)分和(63.88±10.51)分;单个条目方面,对所查阅的文献进行严格评价的行为和科研能力较差;循证护理行为、态度和技能三者均呈正相关(P<0.05或P<0.01).[结论]多数护理本科实习生对循证护理的认识较为积极并具备一定的循证护理技能,但护理本科实习生在实习过程中循证护理行为的频率偏低,建议管理者多结合临床案例举办关于循证护理的专题讲座,临床带教老师对实习生的循证护理行为多加引导和激发.
关键词：护理本科实习生循证护理行为态度技能
分类号：G642.44(高等教育)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 123-125 )
英文信息