护理本科生循证素养现况调查
陈心航
杨晴
杨璐
苏飞宇
杜世正
1.南京中医药大学,2100232.南京中医药大学,2100233.南京中医药大学,2100234.南京中医药大学,2100235.南京中医药大学,210023
摘要：[目的]了解护理本科生循证护理的基本素养现况,并探究其影响因素.[方法]2018年3月 —2018年4月采用整群抽样法,抽取南京中医药大学200名护理本科生进行调查,了解护理本科生循证护理知识 、技能 、态度及行为素养的状况.[结果]共发放问卷200份,回收有效问卷198份.调查对象循证素养总得分(149.69±35.37)分.其中,一年级和四年级护理本科生的循证技能得分比较,差异有统计学意义(P=0.017),一年级和三年级在循证态度上得分的差异有统计学意义(P=0.034).[结论]护理本科生对循证护理具有较为积极的态度,但护理本科生的循证素养普遍较低,其中循证技能和行为素养亟待提高.
关键词：护理本科生循证护理循证素养影响因素
分类号：G642(高等教育)
资助基金：江苏省大学生创新创业训练计划省级重点项目(20180315023)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 427-430 )
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