行为阶段的营养教育对血液透析病人骨营养不良管理的影响
汪春华1
赵法斌1
周华萍1
曹娟2
1.兴化市中医院,2257002.泰兴市人民医院,225300
摘要：[目的]对血液透析病人进行营养管理,评估强化营养教育的效果.[方法]随机抽取在医院做血液透析治疗的病人102例,分为对照组和试验组,对照组(n=50)实施常规护理和营养教育,试验组(n=52)由受过专业培训的营养师进行个体化的强化阶段营养教育.分别在研究开始时、干预结束时和干预结束后6个月后收集数据,比较两组病人不同干预阶段知识水平得分、行为变化情况及血清磷与蛋白的比值.[结果]通过营养教育,试验组病人的知识水平优于对照组(P<0.05),两组病人不同时期血清磷与蛋白比值差异有统计学意义(P<0.05).[结论]行为阶段的营养教育可有效提升病人的知识水平和行为的依从性,对血液透析病人骨营养不良管理有积极的影响.
关键词：行为阶段营养教育血液透析营养不良血磷水平
分类号：R473.75(护理学)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 830-836 )
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