基于智慧职教云的Mini Quest教学模式在高职护理妇产科护理学中的实践研究
武玲1
卞龙艳2
1.盐城市妇幼保健院,江苏2240002.江苏医药职业学院
摘要：目的:探讨基于智慧职教云的Mini Quest教学模式在高职护理妇产科护理学中的应用效果.方法:用随机抽样方法将参与本研究的2018级护理高职护生109名分为试验组(56名)和对照组(53名),试验结束后分别对两组护生进行理论和操作考试,测量评判性思维能力得分,并对试验组护生采用自制量表问卷调查.结果:试验组护生理论平均成绩高于对照组约5分,操作平均成绩高于对照组约4分,两组成绩对比差异有统计学意义(P<0.05);试验组护生在评判性思维能力量表总分以及7个维度中分析思维、评判思维的自信心和求知欲3个维度得分明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查显示护生对Mini Quest教学模式满意度高.结论:Mini Quest教学模式能提高护生对知识的掌握程度和评判性思维能力,提高护生对课程的满意度.
关键词：护理教育Mini Quest评判性思维教学方法
资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2018SJA1577)
论文发表日期：2021-10-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1790-1793 )
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