基于慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容的构建
王位琼
崔英爱
林琳
张洪
李彩虹
广东医科大学,广东 523808
摘要：目的:基于慢性疾病轨迹构建2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容.方法:结合文献分析和课题前期调查,设计基于糖尿病慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容初稿,运用德尔菲法进行专家咨询,选择重要性＞3.50分、变异系数＜0.15的指标,结合专家的意见,确定最终的课程内容.结果:经过2轮咨询,最终确定2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容,涉及的慢性轨迹共4个阶段,包含25个一级指标、90个二级指标.结论:构建的糖尿病病人自我管理教育课程科学、合理,可为临床健康教育提供参考依据.
关键词：糖尿病自我管理健康教育课程慢性疾病轨迹护理
资助基金：广东省湛江市科技攻关项目(2021B01090)广东省东莞市科技攻关项目(20211800902362)
论文发表日期：2023-11-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 4071-4076 )
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