实习护生安宁疗护分级诊疗知信行现状及影响因素
刘丽香
张春华
黎轶丽
王亚兰
朱桂梅
杜津
武汉大学中南医院,武汉大学第二临床学院,湖北 430000
摘要：目的:了解护理实习生安宁疗护分级诊疗认知、态度、行为情况,为护理实习生安宁疗护教育提供参考依据.方法:采用医护人员安宁疗护分级诊疗知信行问卷对394名护理实习生进行问卷调查.结果:护理实习生对安宁疗护分级诊疗知识认知存在偏差,态度得分为(89.96±18.76)分,行为得分为(43.93士 12.26)分.所在单位有终末期病人转诊制度是安宁疗护分级诊疗态度的影响因素,性别是安宁疗护分级诊疗行为的影响因素.结论:护生的安宁疗护分级诊疗认知有待提高,建议高校积极开展安宁疗护相关课程并与临床实践紧密结合.
关键词：安宁疗护分级诊疗护理实习生知信行
资助基金：武汉大学临床护理专项科研培育基金项目(LCHL202327)武汉大学中南医院临床护理研究项目(LCHLYJ202216)
论文发表日期：2024-06-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 2164-2168 )
英文信息