基于同理心地图的护患沟通教学在护士规范化培训中的应用
李丹
杨菲
胡志方
葛向华
张方园
高昌霞
南京市浦口人民医院,江苏 211800
摘要：目的:探究基于同理心地图的护患沟通教学在护士规范化培训中的应用效果.方法:选择2020年1月-2022年12月参加我院规范化培训的护士 200名为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采取常规教学模式,观察组在对照组基础上应用基于同理心地图的护患沟通教学,比较两组护士的护患沟通及共情能力.结果:干预后,观察组护士护患沟通能力及共情能力优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:基于同理心地图的护患沟通教学能提升规范化培训护士的护患沟通能力及共情能力.
关键词：规范化培训护患沟通能力共情能力同理心地图护理
论文发表日期：2024-08-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 2947-2951 )
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