团体心理教育结合动机式访谈对双相障碍病人康复效果的研究
梁文弟
吴思瑶
吴绮琦
黎翠云
佛山市第三人民医院(佛山市精神卫生中心),广东 528000
摘要：目的:探讨团体心理教育结合动机式访谈对双相障碍病人康复效果的研究.方法:采用便利抽样法,选取佛山市第三人民医院2023年1月—7月住院治疗的双相障碍病人100例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与研究组,各50例.对照组实施常规护理;研究组实施8次团体心理教育干预结合每周1次的动机式访谈,出院后持续随访至6个月.比较两组双相障碍病人入组6个月内的复发率;采用Altman躁狂自评量表(ASRM)评价躁狂症状严重程度;采用抑郁症状量表(IDS)评价抑郁症状严重程度;采用贬低-歧视感知量表(PSDS)评价病耻感;采用 自制双相障碍病人健康饮食量表评价饮食行为;采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评价睡眠状况;根据病人运动日记评估运动依从性.结果:研究组双相障碍病人入组6个月内的复发率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组入组2、6个月的ASRM、IDS、PSDS、PSQI得分均低于对照组,饮食行为得分高于对照组,运动依从性优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:团体心理教育结合动机式访谈在双相障碍病人应用,能降低双相障碍病人复发率,减轻躁狂、抑郁症状程度及病耻感,促进正确饮食行为,提高运动依从性与睡眠质量.
关键词：团体心理教育动机式访谈双相障碍康复效果护理
资助基金：佛山市卫生健康局医学科研课题(20230155)
论文发表日期：2024-12-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 4267-4273 )
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