实习护生经历病人离世真实体验与成长的质性研究
刘金龙1
沈祺1
葛媛媛2
夏云3
徐云佳1
侯彬彬1
楼妍1
1.杭州师范大学护理学院,浙江 3111212.北京中医药大学东方学院3.杭州市肿瘤医院
摘要：目的:探究实习护生应对病人离世的体验,为临床护理教学以及生死教育提供参考.方法:采用描述性现象学研究方法,于2024年1月—3月选取浙江省6所三级甲等医院的13名经历过病人离世的实习护生进行一对一的半结构式访谈,采取Colaizzi 7步分析法进行资料分析.结果:共提炼出6个主题,分别为病人离世前的应对体验、遇到病人离世的心理情感反应、面对抢救过程中的挑战、经历病人离世后自身的调节方式、经历死亡事件后的个人收获和对学校死亡教育的建议.结论:实习护生在经历病人离世时面临多重挑战和负性情绪,但也进一步增强了其职业认同感,提升了实习护生的死亡应对能力.未来护理教育者可进一步探讨并建立学校和医院一体化的延续性死亡教育机制,实现院校教育与临床带教的有效衔接.
关键词：实习护生死亡事件体验死亡教育护理质性研究
资助基金：浙江省教育厅一般科研项目(Y202454808)
论文发表日期：2025-04-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 1570-1576 )
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