理性行为-家属同步宣教对肾移植受者自我管理、健康行为及自我效能的影响
黄茜倩
宋少华
奚蓓华
上海交通大学医学院附属瑞金医院,上海 200025
摘要：目的:分析理性行为-家属同步宣教模式对肾移植受者自我管理、健康行为及自我效能的影响.方法:选取2023年1月—2024年5月在我院进行肾移植的116例病人为研究对象,将2023年1月—8月进行肾移植的58例病人列为对照组,接受常规护理和健康教育;2023年9月—2024年5月进行肾移植的58例病人列为观察组,接受理性行为-家属同步宣教护理.比较两组干预前后自我管理评分、健康行为评分、心理状态评分、自我效能评分及术后感染和排斥反应等并发症发生率.结果:干预后,观察组自我管理评分、健康行为评分、自我效能评分高于对照组;心理状态评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组并发症(术后感染、排斥反应)发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论:理性行为-家属同步宣教可改善肾移植受者自我管理能力和健康行为,纠正不良心理状态,提高自我效能.
关键词：理性行为-家属同步宣教肾移植健康行为心理状态自我效能护理
资助基金：国家自然科学基金(82270681)
论文发表日期：2025-09-25
在线出版日期：2025-10-21（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 3787-3792 )
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