学生的自尊特点与教师的批评策略

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2003.07.007

学生的自尊特点与教师的批评策略

边巴次仁

西藏林芝地区米林县完小

摘要：本文阐述了学校教师在批评学生的错误缺点时,要注意讲究方式方法,切忌简单粗暴的打击行为,应从真心爱护学生的名誉和自尊心出发,作好耐心细致的思想工作.

关键词：自尊消极情绪自卑感承受能力

分类号：G4(教育)

论文发表日期：2003-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 32-34 )

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西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2003,(7)

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