函数教学中的图形记忆法

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2003.08.008

函数教学中的图形记忆法

达娃普赤

西藏大学医学院预防医学教研室

摘要：中学数学中"函数"是重点内容之一,而一些基本函数的性质又是比较难记忆的,因此,在教学过程中若能很好地借助它们的图形去发现性质的话,将会达到事半功倍的效果.

关键词：函数借助图形记忆法

分类号：G4(教育)

论文发表日期：2003-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 28-30 )

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西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2003,(8)

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