数学教学引疑激思生趣艺术

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DOI: 10.3969/j.issn.1004-3403.2005.05.011

数学教学引疑激思生趣艺术

王慧

拉萨市第二高级中学,西藏,拉萨,850000

摘要：数学教学是数学思维活动的教学.在数学教学中巧妙引疑激思,有利于唤起学生求知欲望,提高教学效率.

关键词：数学教学引疑激思效率

分类号：O1(数学)

论文发表日期：2005-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 30-32 )

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西藏科技

ISSN：1004-3403

年,卷(期)：2005,(5)

所属栏目：科教论坛