在教学延伸中追求有效的学习
杨自群
西藏职业技术学院北校区,西藏,拉萨,850000
摘要： 随着职业学校把学生的晚自习、教师的随堂辅导纳入了教学管理制度,教师的教学活动得到了延伸.但由于只有极少数学生主动参与到学习活动中,部分教师感到晚自习辅导无事可做、甚至认为是在浪费时间.晚自习作为课堂的一个重要补充,对于教师来说,仍然是一段可以充分利用的教学时间.对于学生来说,更是巩固知识掌握良好的自习方法的重要途径.以下是作者对有效利用晚自习的几点体会:
机标关键词：教学延伸
分类号：G42(教学理论)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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